黨史學習教育專題民主生活會問題整改清單6篇

黨史學習教育專題民主生活會問題整改清單篇1

　　一、重要的意義。

　　全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨百年歷史的新起點，統一中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有的大變局，為動員全黨全國全面建設社會主義現代化國家作出重大決策。

　　要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設新局，以昂揚的姿態全面建設社會主義現代化國家的新途徑，以優異的成績迎接建黨百周年。

　　我黨歷來重視黨史學習教育，重視黨的奮斗歷程和偉大成果鼓舞斗志，明確方向，以黨的榮耀傳統和優秀作風堅定信念，凝聚力量，以黨的實踐創造和歷史經驗啟發智慧，鼓勵品格。黨的十八大以來，黨中央高度重視學習黨的歷史，提出了一系列要求。在慶祝我們黨百年誕辰的重要時刻，在兩百年奮斗目標歷史交匯的重要節點，全黨集中開展黨史學習教育，當時是必要的。

　　二、黨史總結。

　　我們黨的百年，是矢志踐行初心使命的百年，是無所事事的藍線創業的百年，是創造輝煌開拓未來的百年。在全黨開展黨史學習教育是記住初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永遠保持黨的活力的必然要求。

　　我黨的歷史是推進馬克思主義中國化的歷史，推進理論創新，推進理論創造的歷史。加深對中國化馬克思主義一脈相承、與時俱進的理論質量認識，特別是結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史成果，發生歷史變革的過程，深刻理解新時代黨的創新理論，堅持以黨的創新理論最新成果武裝頭腦，指導實踐，推進工作。

　　在百年奮斗中，我黨始終以馬克思主義的基本原理分析把握歷史大勢，正確處理中國與世界的關系，善于把握和運用各種歷史機會。教育要引導全黨胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有的大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云分析演變機制，探索歷史規律，提出相應的戰略戰略，提高工作系統性、預見性、創造性。

　　我們黨的百年歷史是實踐黨的初心使命的歷史，是黨與人民的心連心、呼吸、命運的歷史。歷史充分證明，江山是人民，人民是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民的信任，得到人民的支持，黨能克服任何困難，無處不在。教育要引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為人民、一切依賴人民，始終把人民放在心中的最高位置，以人民對美好生活的憧憬為奮斗目標，促進改革發展成果更公平地惠及全體人民，促進共同富裕取得更明顯的實質性進展，將14億中國人民聚集在促進中華民族偉大復興的魄力上。

　　我黨一步一步走來，重要的是總結經驗，提高能力，應對風險，迎接挑戰，把危險變成夷的能力水平。要抓住建黨百年這一重要節點，從具有眾多新歷史特征的偉大斗爭出發，總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，做好長期應對外部環境變化的思想準備和工作準備，不斷增強斗爭意識，豐富斗爭經驗，提高斗爭能力，提高治國理政能力和水平。黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性，不斷防止崩潰和腐敗的危險歷史。教育引導全黨通過總結歷史經驗教訓，著眼于解決黨的建設現實問題，不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高防腐和防范風險的能力。

　　在百年不凡的奮斗歷程中，形成了一系列偉大的精神，構筑了中國共產黨人的精神譜系，為我們黨興黨強黨提供了豐富的滋養。教育要引導全黨發揚紅色傳統，繼承紅色基因，繼承共產黨人的精神血脈，始終保持革命者的勇敢奮斗精神，鼓舞新的道路，鼓舞新時代的精神。

　　旗幟鮮明地說政治，保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨成為百年大黨，創造世紀偉業的關鍵。教育要引導全黨從黨史中汲取正反兩方面的歷史經驗，堅定地轉移到黨中央，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執行力，在思想上政治上與黨中央保持高度一致，確保全黨上下扭曲繩索，思考，用力。

　　三、工作要求。

　　在全黨開展黨史學習教育是黨的政治生活中的大事。全黨要高度重視，提高思想地位，立足實際、守正創新，高標準高質量完成學習教育各項任務。

　　一是要加強組織領導。各級黨委(黨組)應承擔主體責任，主要領導人親自抓住，率先垂范，設立領導機構，切實落實黨中央的部署和要求。黨員、干部要全身心投入，思考，理解，學習。

　　二是要樹立正確的黨史觀。正確把握黨的歷史發展主題主線、主流本質。旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論分析，使原本清源、固本培元更好。

　　三是切實為大眾解決問題。要把學的歷史總結經驗，觀察現實，推進工作，解決實際問題，開展我為大眾實事實踐活動，將學習效果轉化為工作動力和效果，防止學習和工作兩塊皮。

　　四是重視方法的創新。要發揚馬克思主義的優良學風，明確學習要求、學習任務，推動內容、形式、方法創新，不斷提高針對性和實效性。要以縣級以上領導干部為重點，堅持集中學習與主動學習相結合，堅持規定動作與自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，推廣黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾，深入基層，深入人心。鼓勵以黨史為題材的文藝作品，特別是電影作品，抓住青少年的學習教育，繼承紅色基因、革命的工資。要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。

黨史學習教育專題民主生活會問題整改清單篇2

　　按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料?，F作如下對照檢查。

　　一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題

　　(一)對照黨的創新理論方面。一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

　　(二)對照黨章黨規黨紀方面。一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為?；诖?，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了**違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。

　　(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。

　　(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。

　　二、產生問題的根源剖析

　　(一)理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。

　　(二)紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖?，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

　　(三)擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。

　　(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。

　　三、整改措施

　　(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。

　　(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

　　(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。

　　(四)對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。

　　(五)嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。

黨史學習教育專題民主生活會問題整改清單篇3

　　按照市委組織部和市直機關工委召開黨員組織生活會通知精神和要求，緊緊圍繞學習貫徹黨的__屆__中全會精神和“兩學一做”學習教育的要求，緊扣社會穩定和長治久安總目標，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，緊密結合實際，細查支部在堅定理想信念、遵守政治紀律和政治規矩、作風、擔當作為、參加組織生活會、落實全面從嚴治黨責任等方面存在的突出問題，認真分析存在問題的原因，并制定相應的整改措施?，F將黨支部班子對照檢查情況報告如下：

　　一、存在的主要問題

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　　一是政治理論學習不夠系統深入。主要表現為：文件式學習、被動式學習多，創新方式方法少，離學深悟透的要求還有一定差距；主動學習不夠，學用結合不夠緊密，班子成員的綜合素質和組織領導能力還有待于進一步提高。二是黨員的黨性意識需要進一步加強，先鋒模范作用需要充分發揮。主要表現為：自覺加強黨員意識、宗旨意識和黨性修養的主動性還不夠，“總開關”擰得不夠緊，思想還不夠解放，創新意識還有待于進一步提高。

　?。ǘ┰谧袷卣渭o律和政治規矩方面存在的問題

　　主要表現為：一是在學習工作中嚴格自律意識還不強，自我監督、自我管理不夠嚴，還存在精神懈怠、工作懈怠的現象。二是執紀問責存在不嚴不實，對單位規章制度的執行監督還不夠有力。

　?。ㄈ┰谧黠L方面存在的問題

　　一是密切聯系群眾不夠，開展調研不深入、不扎實，效果不好。主要是群眾觀念、公仆意識還不夠強，深入一線調研不夠，調研時仍存在走馬觀花、蜻蜓點水，聯系群眾不夠，深入剖析問題并提出指導性意見不夠，“接地氣”不夠。二是對長期堅持反“四風”信心不足，有“明哲保身，但求無過”的思想。主要是思想不夠解放，觀念有待更新轉變，對工作中出現的熱點、難點、焦點問題敏銳性不夠，辦法措施不多，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的能力和水平不高，工作主動性、積極性、創造性還需進一步加強。

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　　一是主動適應和服務經濟社會發展新常態的能力不足、水平不高，進取精神不強，對加快統計改革工作主動擔當不夠，主動作為不夠。二是“國家隊意識”還不夠強，“輕騎兵”優勢沒有得到完全發揮。

　?。ㄎ澹┰诼鋵嵢鎻膰乐吸h責任方面存在的問題

　　一是落實組織生活制度不夠嚴格。主要表現為落實“三會一課”、黨員思想匯報、定期召開黨員組織生活會等制度沒能得到較好落實，對新時期如何加強黨建工作研究少，創新少。二是黨支部的戰斗堡壘作用發揮不夠。主要表現為對黨員的教育管理需要進一步加強，做思想政治工作結合實際不夠，方法老套，缺乏針對性。個別黨員精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。個別黨員干部工作熱情有所降低，安于現狀，工作不夠主動積極。

　　三是貫徹落實“兩個責任”和“一崗雙責”方面需要進一步加強

　?。┰诼鋵嵜褡鍒F結進步年工作中的問題

　　表現為對黨的民族團結政策學習不夠，在進一步加強和做好民族團結方面主動作為不夠。

　?。ㄆ撸┰诼鋵崌医y計局黨組巡視整改方面存在的問題

　　一是對機關黨建重視不夠，抓得不緊。黨建工作督查機制不夠完善，對督辦事項進展情況沒有及時做到檢查、通報和限時整改。二是貫徹落實中央領導同志對統計工作重要指示批示精神和國家統計局黨組相關工作部署不夠到位。對中央領導同志懲治“數字造假”，從源頭上遏制“數字上的腐敗”指示批示精神和國家統計局黨組相關決策部署重視不夠，在預防、遏制數字弄虛作假方面管理不嚴、存在漏洞。

　　二、產生問題的原因分析

　　針對以上問題，隊黨支部認真圍繞深入貫徹黨的__大__中全會精神，對照黨章黨紀，認為產生問題的根源主要有：

　?。ㄒ唬├碚搶W習不夠。黨支部雖然比較重視政治思想建設，但由于平時在具體事務上投入精力較多，在學習上仍存在著一定的片面性。用于學習的時間明顯不足，集中學習形式比較單一，多為傳達學習文件、學習會議材料，通讀精讀理論原著不夠，導致學習粗枝大葉，抓得不夠緊、理解不夠深，不同程度地忽視了政治理論學習，放松了自我修養的提高，在運用科學理論武裝思想、洗滌靈魂上存在著一定的差距。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及習近平的系列講話精神的學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。

　?。ǘh性修養不夠強。黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，帶頭學習理論、帶頭推動工作、帶頭執行紀律規定、帶頭改進作風的自覺性還需進一步加強，改革創新、勇于實踐、敢于擔當需改進。

　?。ㄈ┳谥家庾R不夠牢固。通過群眾路線教育、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，黨員干部進一步深化了群眾觀點、強化了宗旨意識，但在具體的實踐上，仍存在群眾觀念淡薄，深入群眾工作做得還很不夠，為群眾服務的觀念樹得還不牢固，遇到實際問題、具體問題開展調查研究還不夠深入。

　?。ㄋ模┘o律意識有所弱化。個別黨員干部紀律意識仍顯淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠。特別是在法治思維和廉潔自律方面，個別黨員干部還沒有真正形成良好的自覺意識，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識也還不夠深刻，不自覺地產生了一些懈怠和麻痹思想，這就很容易發生工作松懈、四風問題反彈回潮。

　?。ㄎ澹╅_拓創新意識不足。黨支部一直強調和提倡開拓創新思維，創造性開展黨建工作，但真正落實到具體工作實施上還明顯不夠，在思維方式上習慣于憑經驗考慮問題，缺乏創新精神，立足實際、大膽探索的方式方法不多。

　　三、今后努力方向和改進措施

　?。ㄒ唬┥钊腴_展學習教育，堅定理想信念

　　把政治理論學習放在加強黨員干部隊伍建設的首要位置來抓，堅持不懈地加強“兩學一做”學習教育，堅持用習近平系列重要講話精神和黨的科學理論、黨中央治國理政新理念新思想新戰略改造思想、武裝頭腦，堅定理想信念，加強黨內政治文化建設，自覺踐行黨性鍛煉和黨性修養，不斷強化黨員和黨性意識，積極履行黨員義務，在日常工作學習生活中充分發揮先鋒模范作用。嚴格按照黨員標準，堅持不懈地加強黨性教育，建立和堅持制度化、規范化、常態化的學習制度，堅持“三會一課”學習，支委每月中心組集中學習不少于1次，黨員干部集中學習每月不少于1次，堅持學以致用、學用結合，圍繞統計改革發展適應新常態，開展學習、研討活動，切實增強學習教育效果。

　?。ǘ┘訌娬{查研究，強化宗旨意識

　　作為調查隊，就是要按照“三嚴三實”要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，進一步做好聯系和服務群眾工作，經常和黨員群眾交心談心，了解掌握他們的真實想法，有針對性地開展工作。堅持深入實際深入基層開展調查研究。多深入基層開展調查研究，多為基層和群眾解難題辦實事，多為黨委政府科學決策經濟社會發展當好參謀。

　?。ㄈ﹪烂C政治規矩和紀律，增強看齊意識

　　牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定反“四風”的信心和決心，認真落實中央和上級黨委的各項安排部署，堅決做到守紀律、講規矩。

　?。ㄋ模┘訌娮黠L建設，主動擔當作為

　　重點抓好思想作風、工作作風和生活作風建設，把敢于擔當、主動作為、爭先創優、追求創新作為開展工作必須遵守的基本準則。一是深入學習黨章、習近平系列重要講話精神，堅定理想信念，增強黨性修養，加強革命傳統教育，增強責任感，敢于負責擔當，努力消除“船到碼頭車到岸”的思想，牢記入黨誓詞，堅持不忘初心，繼續前進，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，繼續發揮表率作用。二是克服冷漠思想和怕事思想，今后遇到一些錯誤思源和一些不良社會風氣應該大膽挺身而出，堅決糾正和制止。

　?。ㄎ澹﹪栏窠M織生活，加強黨組織建設

　　一是嚴肅認真經常開展組織生活。嚴格組織生活是加強和規范黨內政治生活重要內容，要把執行組織生活制度作為增強黨組和黨支部凝聚力戰斗力的重要手段。嚴格堅持“三會一課”制度，進一步加強黨員學習教育，強化理論武裝，突出思想交流。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴格堅持民主生活會和組織生活會制度，認真自查自糾；認真落實民主評議黨員制度，堅持實事求是、“團結—批評—團結”原則，用好用活批評與自我批評，使民主評議黨員成為提高黨員素質的“助推器”；認真落實談心談話制度，開展經常性談心談話，坦誠相見、交換意見。

　　二是進一步規范黨支部建設。嚴格落實黨員組織關系結轉制度，及時結轉調入、調出、退休黨員組織關系，按照機關工委要求，妥善處置聘用人員中的黨組織關系，杜絕“流動黨員”、“口袋黨員”和出現黨費繳納空檔現象。

　?。┴瀼芈鋵崱翱偰繕恕?，加強民族團結工作

　　實現社會穩定和長治久安，是黨中央治疆方略的核心要義，是統領新疆各項工作的總綱，是當前各項工作的核心任務。一切工作都要圍繞總目標，就是要將是否有利于鞏固社會穩定和長治久安作為衡量各項工作的首要標準。一是要深入推進民族團結教育工作，強化黨員干部對黨的民族宗教政策的學習，學習民族語言，尊重民族風俗習慣，和民族同志交朋友，和民族同志做到互幫互助，共同創造美好家園。二是要以統計調查基層基礎建設、“精準扶貧”工作、“訪惠聚”活動和“民族團結一家親”活動為服務基層突破點，每年確定工作任務和計劃，明確目標責任，逐項抓好落實，扎實推進民族團結工作。

黨史學習教育專題民主生活會問題整改清單篇4

　　根據會議安排，緊扣本次民主生活會的主題，現將個人對照檢查情況匯報如下：

　　一、存在的主要問題及表現11.在學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育方面。建立定期夜學制度，并利用黨委中心組、學習強國、支部主題黨日等學習載體，常態化制度化學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育。但是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入扎實，未開展深入剖析研學，導致學習僅停留在表面上，粗淺瀏覽的多、深度專研的少，沒有完全做到融會貫通、入腦入心。

　　22.在履行黨史教育責任方面。一是責任壓實還不夠到位。雖然經常在各類大小會議經常強調黨史教育紀律和要求，但壓力傳導還不夠有力，抓落實落地不夠。普查過程中發現部分干部重視程度還不夠高，走訪次數不夠，執行黨史教育紀律還不夠嚴格。二是統籌協調還不夠有力。凝聚黨史教育合力還不夠強，協調各部門加大扶持、幫助共謀發展工作開展了督辦檢查，發現了推進中出現的一些問題，但后期未針對問題逐一督辦責令整改到位。

　　3.在工作作風方面。存在干事不夠大膽，創新意識不強，缺乏有效督導機制的問題。在黨史教育工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，工作點多線長面廣，推動工作落實

　　中，面上工作又兼顧不全、點上工作有時松時緊、顧此失彼現象，對工作缺乏完備的督導機制，“一竿子插到底”做的不夠，致使一些環節在落實上打了折扣。

　　二、產生問題的原因（一）理論學習抓得不夠。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距。

　?。ǘ┕芾砀刹糠矫嬗写訌?。雖然制定施行了各項制度和紀律，但在約束領導干部方面還不夠完善。部分干部在求真務實方面做得不夠，工作作風不夠深入，從嚴管理干部不夠，考慮到黨史教育，鎮村干部確實辛苦，存在一些面情觀點，在干部管理上失之于寬、失之于軟。

　?。ㄈh史教育督辦問責力度不夠。在對黨史教育督辦問責上失之于軟，導致在工作落實上，與上級要求存在差距。今年以來鄉村振興領域的信訪問題，已明確包村領導干部、村支部書記、包戶干部負責，但沒有對落實不到位的單位和個人進行嚴格追責問責。

　　三、努力方和整改措施（一）加強政治理論。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持系統學、跟進學、聯系實際學。繼續堅持把黨的政治建設擺在首位，把加強政治理論學習作為提高政治素養、改進工作作風的重要手段，堅持理論聯系實際，深入基層，與干部群眾面對面交流學習，注重聽取社會各界的意見和建議，進一步提升領導能力和水平。

　?。ǘ┰鰪娂o律意識。認真學習黨內規章制度，堅決執行政治紀律規矩，樹立“四個意識”，自覺維護中央權威，認真執行落實各級決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通，執行到位。在干部管理工作中，切實擔負起從嚴管理干部的主體責任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引導干部加強學習、專心謀事、實干工作。

　?。ㄈ?/p>

　　改進工作作風。在黨史教育工作中，要有時不我待的緊張感、責任感，把力量挺在黨史教育最前沿，以黨史教育新業績造福人民。帶頭“動真碰硬”、攻堅克難、以上率下，在切實加強作風修養中砥礪黨性，在謀事干事、做人處世中樹立共產黨員的良好形象。

黨史學習教育專題民主生活會問題整改清單篇5

　　遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。下面是范文網小編為您推薦的黨史學習教育專題民主生活會發言材料精選范文3篇，希望能幫助到大家！

黨史學習教育專題民主生活會問題整改清單篇6

　　黨的一百年是中華民族謀復興、中國人民求解放的百年奮斗史。下面是范文網小編為您推薦班子黨史學習教育專題民主生活會檢視材料。

　　根據《中共XXX市委DS學習教育領導小組 中共XXX市紀委機關 中共XXX市委組織部〈關于開好DS學習教育專題民主生活會的通知〉》(X組通〔20XX〕X號)文件要求，XXXX班子聚焦主題，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”和“學DS、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習領會習近平總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產黨成立100周年大會、DS學習教育動員大會等發表的重要講話精神，認真學習貫徹習近平總書記對XXXX對XXX重要指示批示精神,認真學習《中國共產黨章程》《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，認真學習中央、省委在DS學習教育中要求學習的“四史”必讀書目，認真學習《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》，認真學習黨中央、省委、市委關于民主生活會的有關要求，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，重點查找在“帶頭深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義;帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題;帶頭踐行以人民為中心的發展思想;帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗;帶頭深刻汲取DS中正反兩方面經驗;帶頭落實上級關于意識形態工作決策部署”等方面存在的問題，深入反躬自省，查擺剖析?，F對照檢視如下。

　　一、盤點收獲

　　(一)進一步堅定了理想信念，強化了理論武裝。通過全面系統學、深入思考學、聯系實際學，始終堅持學思用貫通、知信行統一，進一步加深了對DS國史的把握和對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內涵的認同與認知;進一步增強了貫徹落實的自覺性和堅定性，提高了運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。通過讀原著、學原文、悟原理，時刻檢視自己，不斷提升思想認識，加強黨性鍛煉，從思想和靈魂深入受到了一次深刻的洗禮，進一步筑牢了信仰之基、補足了精神之鈣、把穩了思想之舵，更加深刻領會“兩個確立”的決定性意義，進一步增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　(二)進一步涵養了初心使命、提振了斗爭精神。通過DS學習教育，XXXX班子始終在學DS、悟思想、辦實事、開新局上下苦功夫，大力弘揚偉大建黨精神，自覺從DS中汲取奮進力量，更加清醒地認識到我縣當前發展過程中面臨的機遇和挑戰，更加堅定地錨定既定奮斗目標，切實增強了勇于直面矛盾的斗爭精神，始終做到以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為推動各項工作的行動指導與實踐動力，確保出實招、見實效，促進全縣經濟高質量發展。

　　(三)進一步厚植了為民情懷、錘煉了過硬作風。扎實開展DS學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動，XXXX班子帶頭走一線、跑基層、查民生，深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地了解情況，堅持做到自覺同人民想在一起、干在一起，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、推動“四化”各項工作落實等，有效解決了一批群眾的操心事、煩心事、揪心事，對“全心全意為人民服務”的宗旨體會更加深刻。通過向革命先烈和先進典型學習，集中開展革命傳統教育、警示教育等，深刻吸取XX、XX等違紀違法典型案例教訓，以干部作風教育大整頓為契機，堅決整治“四風”問題，對廉潔自律、廉潔從政準則了解更加深入全面，在守好底線、筑牢防線方面更加常態化，在自重、自省、自警、自勵方面更加積極，始終自覺同特權思想作斗爭，做到秉公辦事，始終保持為民務實清廉的政治本色，做到警鐘長鳴。

　　二、存在的主要問題

　　XXXX班子通過自己查擺、群眾反映、上級指點、互相對照、集體研討等方式，查擺差距不足。認真開展談心談話，廣泛征求干部群眾的意見建議。共收集到意見建議XX條，經梳理匯總，形成X個方面意見建議XX條。

　　(一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確DS觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。XXXX班子始終將習近平總書記重要講話、重要指示批示精神作為第一議題，先后組織召開理論中心組學習XXX次、XXXX會議X次，深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，XXXX班子的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力得到有效提升。

　　但經深入查擺，還存在以下問題：

　　一方面，在學深悟透上有差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和精神實質理解把握還不夠系統全面，對新發展理念的學習掌握有所欠缺。比如，在學習貫徹黨的十九屆六中全會、省委X屆X次全會、市第X次黨代會精神上學習安排多，落實成效不明顯，缺乏對會議精神的貫徹落實成效評估和“回頭看”考核，導致部分黨員干部對黨的理論與實踐結合不緊。另一方面，在學習轉化上有差距。思想解放的力度還不夠，開拓創新的進取精神還不足，對習近平總書記視察XXXX重要講話和關于XXXXXXX的重要指示批示精神學用結合不夠。比如，對“高質量發展統攬全局”的研究還不夠深入全面，結合XXXX實際項目化、清單化、責任化推動總書記重要指示批示精神落地落實的措施還不夠精準、辦法還不夠多。

　　(二)在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。XXXX班子充分發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用，牢記“國之大者”，始終站穩政治立場，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決做到政令暢通，令行禁止，不斷提高黨的執政能力和領導水平，不折不扣推進黨中央、省委、市委決策部署落地生根。

　　但經深入查擺，還存在以下問題：

　　一是缺乏“扣扣子”的準度。部分同志習慣于把思路當政績，缺乏深入調查研究，做決策、作部署時不夠科學、不夠結合實際。比如，一些新任領導干部對難度大、周期長、矛盾復雜的工作攻堅不夠，存在急功近利、好大喜功的行為，對于一些好的思路沒有一以貫之地抓好執行。二是缺乏“擔擔子”的能力。有的領導干部對自身職責把握不準，認識不足，對集體決策的事項和個人擔當事項混淆模糊，弄不清楚，搞不明白，把關不到位。比如，個別領導干部對一些個人職權范圍內的事項存在不敢決策、不善決策，習慣于當老好人，和稀泥，對一些集體決策事項不敢表態，不善表態，依法行政的能力稍顯不足。三是缺乏“釘釘子”韌勁。一些領導干部在統籌發展和安全方面還有很大差距，缺乏釘釘子精神一抓到底，抓深入、抓具體、抓督促、抓落實方面還有差距。比如，一些領導干部深入一線督促、檢查、指導不夠，抓具體抓深入的作風有差距，一些鄉鎮工作統籌不力、落實緩慢，預期目標與實際進度不相符、打折扣。

　　(三)在帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。XXXX班子能始終堅持人民至上立場，把維護最大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，特別是DS學習教育開展以來，XXXX班子以上率下，大力推進“我為群眾辦實事”實踐活動，解決了一批批群眾關心關切的問題，人民群眾獲得感幸福感安全感持續提升。

　　但經深入查擺，還存在以下問題：

　　一是宗旨觀念淡化。一些領導干部堅持以人民為中心的發展思想樹得不牢，工作安排上下一般粗，沒有充分結合自身實際，對人民群眾新期待和一些遺留問題，辦法不多、措施不力。比如，在安排產業發展時囫圇吞棗，把本不適宜本地土地、氣候的農產品作為重要產業來謀劃，沒有充分采納群眾意見建議，導致群眾反映強烈。二是服務能力弱化。一些領導干部在切實解決群眾“急難愁盼”，推動民生改善，增進人民福祉方面用心用力不夠，部分民生項目建設啟動緩慢或效用發揮不好。比如，對保障和改善民生重視不夠，安排部署民生工作存在考慮不細、落實不力的問題，服務群眾的水平不高，沒有解決好群眾創業就業遇到的問題，等等。這些看似民生小事，卻與人民群眾息息相關，這些看似因政策、措施不到位的問題，卻是民生情懷在淡化的表現。三是深入群眾虛化。一些領導干部調查研究還不夠深入，深入鄉村一線直面群眾、服務群眾做得還很不夠，群眾思想工作做得不到位。比如，上級轉辦的信訪件中件，有一半是重復訪件，沒有把矛盾糾紛化解在基層，導致群眾越級訪、重復訪。

　　(四)在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。一直以來，XXXX班子注重發揚敢于斗爭、善于作戰、敢于擔當的精神，團結帶領全縣各級黨組織和廣大黨員干部群眾，銳意進取，埋頭苦干，攻堅克難，奮力實現了十三五圓滿收官，與全國全省一道步入了建設全面建設社會主義現代化國家的新征程。

　　但經深入查擺，還存在以下問題：

　　一是風險意識不強。一些領導干部在防范和化解風險方面的能力有待提高，對安全生產、矛盾糾紛、信訪處突等領域風險防范化解工作研究不夠深入精準，化解措施的預判性、針對性、有效性不足，成效不明顯，工作存在被動情況。比如，對基層矛盾糾紛隱患的排查治理流于形式，僅限于每個月“制表”“填表”“報表”，沒有真正注重過程管理，沒有把隱患治理在基層。二是破題能力不強。一些領導干部缺乏奮勇爭先敢爭一流的進取勁頭，主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作做得還不夠，在工作中遇到難題，存在“等靠要”的思想，導致工作推進效率較低、落實較慢、質量不高。比如，有的領導干部工作推進緩慢，總以缺資金、缺人手為由，沒有充分發揮主觀能動性推動工作落實，工作邁不開步子、打不開局面。三是斗爭精神不強。有的工作滿足于一般化、過得去，缺乏足夠的闖勁韌勁。工作中存在按部就班、安于現狀的惰性心態。比如，有的領導干部面對現實的發展困難，片面強調基礎薄弱、區位不優等客觀因素，沒有從思想根源上找原因，缺乏想辦法、抓落實的精神。

　　(五)在帶頭深刻汲取DS中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭方面。

　　一直以來，XXXX班子帶頭遵守黨規黨紀，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，全年來，轄區政治生態風清氣正。

　　但經深入查擺，還存在以下問題：

　　一是日常監管不夠緊實。對新時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭嚴峻性、復雜性、艱巨性認識不夠深刻到位。比如，有的單位落實全面從嚴治黨責任不嚴，從源頭上預防和治理腐敗的舉措辦法不多，對一些存在較高廉政風險的重點領域和關鍵崗位，監管制度建設滯后，針對性防范措施不嚴密，日常監管失之于寬、失之于軟。二是制度建設薄弱。對干部、“一把手”、班子成員日常監督管理沒有緊抓不放，有時要求不嚴，疏于管理，對一些干部作風散漫現象糾正不夠。比如，部分黨員領導干部工作自由散漫，上班遲到早退，中途脫崗溜;在崗不在狀態，無所事事，出勤不出力;上班時間看視頻、打游戲、炒股票、玩手機，干一些與工作無關的事情。三是考評機制空轉。偏重個別談話、民主測評、查看資料，對考察對象的敬業精神、組織能力、決策水平、自身形象等情況總體上能夠把握，但是在測評要素、指標設置上針對性不夠強，難以準確定性定量。

　　二、其他有關方面的整改落實情況

　　2020年度民主生活會整改措施落實情況。制定印發了《2020年度民主生活會整改落實方案》，針對學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持和加強黨的全面領導，履職盡責、擔當作為，制定了10條整改落實方向和措施，目前已全部整改完畢。

　　三、產生問題的原因剖析

　　(一)思想方面。理論武裝不扎實，運用科學理論改造主觀世界思考較少，從思想深處武裝不夠系統、不夠徹底，沒有真正打牢理想信念的根子;缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來端正“總開關”的緊迫感和責任感。聯系實際不緊密，對政治理論的學習理解沒有與實際緊密結合，沒有發揮理論的指導作用，單純為了學習而學習，指導實踐不準。

　　(二)政治方面。政治學習有松懈，認為受黨培養多年，思想成熟、經驗豐富，主觀世界和政治立場不會出現較大的問題。因而，工作中過多地把精力投入到日常事務中，學習的主動性、緊迫性減弱，對中央的新思想、新觀點、新論斷，難以沉下心來系統全面地學習研究，導致在運用政策理論把握形勢、分析問題、謀劃對策等方面的水平不高。

　　(三)組織方面。組織觀念不緊實，面對繁重的工作任務，沒有統籌好抓業務工作與黨性鍛煉的關系，對嚴肅黨內政治生活強調安排多，身體力行少，在虛心聽取和接受同志們和基層群眾的批評建議方面流于形式。

　　(四)作風方面。宗旨意識有退化，出現聯系服務群眾不夠經常、調查研究不深不透等問題，根源在于全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢，沒有從根本上解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。對標XXXXXXXXXX等先進模范，奉獻精神還有差距，沒有真正及時回應好群眾關切。

　　(五)紀律方面。監管教育不嚴實，根源上是對從嚴治黨認識還不深刻，持之以恒改進作風的勁頭不足，對一些苗頭性傾向性問題存在教育、監管、懲處不到位的問題。深刻體會到之前在履行全面從嚴治黨責任方面存在失之于寬、失之于軟的問題，對照全面從嚴的標準還有差距。

　　四、下一步整改方向及措施

　　(一)進一步堅定理想信念。堅定不移把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神作為首要政治任務，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，毫不動搖堅持和捍衛“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。切實做到真學、真信、真用，努力提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷提高把握工作全局的能力、決策能力、綜合協調能力和處理問題的水平，不斷增強政治思維，始終在政治上思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　(二)進一步強化擔當意識。緊盯高質量發展要求、聚焦“十四五”規劃落實，緊跟黨和國家改革發展的大局大勢，圍繞常態化疫情防控、“六穩”“六?！?、經濟建設等重點工作，牢固樹立底線思維、問題導向，不斷更新觀念、創新方法，全面提高工作效能和整體水平，著力把棘手難題破解好，把各類風險管控住，推進全縣經濟社會高質量發展，創造經得起實踐檢驗、群眾滿意的成績。

　　(三)進一步樹牢宗旨意識。堅持以人民為中心的發展思想，始終把人民群眾對美好生活的向往作為XXXX班子的奮斗目標，不斷厚植民生情懷。按照黨代會的安排部署，將更多資源和力量向民生和社會事業傾斜，大力實施基礎設施建設和民生實事，統籌發展和安全，進一步做好鞏固拓展脫貧攻堅成果有效銜接鄉村振興工作，讓人民群眾共享改革發展成果，切實解決群眾急難愁盼，不斷提升群眾獲得感、幸福感、安全感。

　　(四)進一步強化責任意識。堅決扛起全面從嚴治黨政治責任，認真履行監督首則，協助黨工委全面落實“兩個責任”，帶頭執行各項紀律規定，對有苗頭性、傾向性的干部及時“咬耳扯袖”，從源頭上杜絕違法違紀問題的發生。把日常教育與有效監督結合起來，定期進行談心談話、交心交流，及時幫助同志們解決思想、工作、生活上的實際困難和具體問題，努力營造團結緊張、嚴肅活潑的工作環境。