“雙減”政策落地教師發言稿---積極應對“雙減”下的新挑戰

日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見，簡稱“雙減政策”。減輕學生作業負擔、開展豐富多彩的課后服務、提升教師教學質量新學期，新變化，在“雙減”政策下，我校在新學期的教學安排上做了多項調整，推進“雙減”政策全面落地。

今年的秋季開學，我市教育部門也是全面落實國家的“雙減”政策，要求學校減輕學生課后作業負擔，同時也減少課外培訓負擔。

新學期開始，“雙減”新政落地，將讓中小學的辦學生態發生巨變，學校教育主陣地地位增強，教師肩上的責任無疑更重，專業性要求更高?！半p減”新政給老師帶來了哪些影響？“雙減”之下，如何讓教育回歸，讓幸?；貧w。作為一名教師，該如何積極應對“雙減”下的新挑戰呢？

一、理解“雙減”的目的：實現義務教育高質量發展。

“雙減”工作是民心所向，是維護教育公平和教育生態的關鍵舉措，是打造共同富裕示范區縣域樣板的題中之義。各地各部門思想認識要高度統一，站在講政治的高度，以更強的決心扎實開展“雙減”工作。工作舉措要精準有效，切實處理好“數量”與“質量”“力度”與“溫度”“治標”與“治本”三對關系。工作推進要握指成拳，強化責任落實，健全工作機制，營造濃厚氛圍，以更強合力確?！半p減”工作取得實效。

要想理解“雙減”，就要理解國家要培養什么樣的人。長期以來，功利化、短視化的教育評價觀念及傳統應試教育模式導致學生學業負擔過重，各種壓力過大，身心受到嚴重傷害。毫無疑問，早日將“雙減”落實落地，切實把“雙減”工作落到實處，就必然能夠使廣大中小學生騰出更多的時間和精力，在確保身心健康情況下，“野蠻”體質，文明精神，完善自我，真正實現義務教育高質量發展，為中華民族偉大復興中國夢奠定重要的人才基礎。

二、“雙減”需要教育綜合改革才能得到很好地落實。

我們要提高課堂的教學效率和領導力，可以讓孩子們在課堂當中消化了很多；第二個就是作業分層次設計，針對不同的孩子，不同的學科，我們肯定要減少一些抄抄寫寫的作業，分層對不同層次的孩子進行一個作業的設計。

為了真正讓“雙減”政策落地，其實還將之前一直實施的周三無作業日延續，徹底地減輕學生的課業負擔；第二個增強親子溝通，“千師訪萬家”活動，既能夠增強家校溝通，更能夠讓學生和老師之間增強一種情感。

國家推行“雙減”政策，讓學科教育回歸學校和課堂，禁止校外培訓機構超前補課，這政策是好的，可是家長有不少是焦慮的，孩子放學沒人管怎么辦？今年，我校全面推行課后代管服務，不僅解決了家長接送難的問題，與此同時，學生也不用再奔波各種補習班，所有學習難題是校內解決，花式課程，促進學生們身心健康。

三、每一位教師都要切實落實好課堂教學，做到應教盡教。

學生在校時間，教師在課堂上要引導到位、點撥到位、訓練到位、提升到位，不僅讓學生吃得飽，吃得好，還能讓有潛力的學生找到跳一跳的感覺；不要為一己利，做有損師德的事情，也不給課外培訓機構以可乘之機。

在此需要特別強調的是，一定要對學生完成書面作業的時間有一個總量控制一一按照“雙減”和“五項管理”要求，確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。

今年秋季開學后，義務教育學校課后服務將實現全覆蓋，結束時間與上班族下班時間相銜接，并為有需求的孩子提供延時服務，切實解決家長接送難的問題。課后服務主要內容是指導學生認真完成作業,并對學習有困難的學生進行輔導答疑，開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、心理輔導、科普興趣小組及社團活動，為孩子提供多樣化的學習需求。

“雙減”表面上是要全面減輕學生負擔，降低考試壓力，但根本之策在于深化教育教學改革，提升課堂教學質量，優化教學方式，同時鼓勵支持學校開展各種課后育人活動，滿足學生的多樣化需求。所以雙減更深層的邏輯基礎則是老師必須愛教育，學校必須愛老師，惟其如此，才能強化學校主陣地作用，做到應減盡減，應教盡教。

課后服務的內容主要以作業輔導為主，也就是我們說的1+n，1就是作業輔導，n就是挖掘學校教師的潛能，琴棋書畫，吹拉彈唱等藝體類方面，盡可能地拓展學生視野，為老師搭建這樣的平臺，也為學生個性化服務提供這樣的平臺?；顒又畜w現了自我，放飛了自我,而且個性也得到了張揚。

按照國家的雙減政策要求，學校每周五天時間都要服務，而且是每天服務至少兩個小時。今年，市教育部門不但推行課后服務，同時也開展課前服務，可以說切實解決家長接送難的問題。

有些雙職工的家庭上班時間比較早，我們到校時間相對比較晚,所以我們適時推開了課前服務，也就是允許家長七點半把孩子送到學校，由我們的老師開展體育鍛煉和詩文誦讀等等一些活動。這個時間也能夠與家長的上班時間進行銜接，這樣的話能夠保證解決家長的后顧之憂，這也是我們開展我為群眾辦實事的開局項目。雙職工家長的接送問題解決了，可同樣需要接送孩子的教師，在雙減之后又該如何權衡日常工作和孩子接送呢。

設置豐富多彩活動項目，加大對老師的勞動補償和人文關懷，最終的目的就是讓孩子在課后的這兩個小時的時間里，能夠盡情享受學校教育資源，擴展自己的學習空間。不僅如此，今年我市教育部門還充分利用網絡資源，開設云課堂內容，讓一些學習困難的孩子能夠不用跑遠路也能享受優質教育資源。

教師要加強與家長的溝通，科學分析造成學生學業困難或學業缺陷的原因，家校共同努力，幫助學生有效學習和健康成長?？紤]到了孩子們回家后的安排，倡導家長給孩子高質量的陪伴。最好的愛就是陪伴，家長們漸漸能發現親子之間的關系更加融洽了，再也不會因為作業雞飛狗跳了。

我們要做的是有溫度的教育，要培養有理想、有情懷、有溫度的孩子，在雙減的政策契機下，我們將繼續做好課后托管服務，同時做好家庭教育方面的指導，將雙減進行到底，讓孩子們健康快樂地成長！